В Республике Беларусь огромное внимание уделяется патриотическому воспитанию. И работа в этом направлении начинается уже с детского сада. В каждом дошкольном учреждении (как и вообще на любом государственном предприятии) у входа гордо реет Государственный флаг, и даже самые юные воспитанники знают, что это – символ нашего государства. В детских садах проводятся различные патриотические мероприятия.
Строем и с песней
Мне же вспоминается свое детство в далекие 70-е годы. Тогда в любом детском саду обязательно отмечались День Победы, День Советской армии, День Октябрьской революции. С теплотой вспоминаю, как к этим датам мы-малыши вместе с воспитательницей тщательно готовили утренники. Нас одевали в самодельную военную форму, снаряжали игрушечным оружием, вручали маленькие красные флажки. В таком виде мы пели патриотические песни, читали не менее патриотические стихи.
А уже в младших классах, в СШ №2 нашего города, классный руководитель, заслуженный учитель БССР Ольга Агеевна Дорошко раз в неделю в конце учебного дня проводила политинформацию. Обычно она давала задание одному из учеников выступить перед классом и зачитать товарищам самые важные новости недели. Тему, с которой довелось выступить перед классом, помню и сегодня – «Причины ирано-иракской войны», которая разгорелась в 1979 году. Ох, как тяжело даже с помощью газеты «Пионерская правда» было мне в свои 10 лет разобраться в этих самых причинах!
Были, к слову, и общешкольные политинформации. На одной из них в актовом зале учителя знакомили учеников с книгами Л. И. Брежнева «Малая земля», «Целина» и «Возрождение», недавно вышедшими в свет.
Важным событием в жизни младших школьников нашего поколения были парады октябрятских войск. К ним готовились заранее. Классы делились на отряды. Каждый отряд получал свой девиз и речевку и представлял какой-нибудь из родов войск.
Отряды в самодельной военной форме, имитирующей данные войска, маршировали по спортзалу и пели какую-нибудь военно-патриотическую песню (это чем-то напоминало вышеописанные детсадовские утренники). Наш класс все три года распевал «Бескозырка белая, в полоску воротник». Стоит ли говорить, что представляли мы доблестный Военно-Морской флот. Носить настоящую бескозырку довелось мне (единственному из мальчиков класса) уже годы спустя, когда служил на Краснознаменном Северном флоте.
Школьники постарше играли в военно-спортивные игры «Зарницу» или «Орленок». В них ребята делились на две команды, целью которых являлся захват флага противника. Военно-спортивные игры являлись лишь частью системы начальной военной подготовки – обязательного предмета для советских старшеклассников. На уроках НВП мы разбирали-собирали автомат Калашникова, учились пользоваться противогазами и респираторами. Во второй школе в то время только построили лучший школьный тир в районе, где под присмотром и ценными указанями учителя Леля Ивановича Мороза весь наш класс стрелял из мелкокалиберной винтовки. Некоторых ребят буквально за уши приходилось от нее оттаскивать – столь велико было желание стрельнуть сверх отведенной нормы в три патрона.
Значок ГТО на груди у него
А как не вспомнить известный многим комплекс ГТО! Сдавать нормативы можно было уже в средних классах, и те, кто их сдавал, с гордостью носили на груди красивый значок.
Дополнительным элементом патриотического воспитания было тимуровское движение. В нем, наверное, поучаствовал едва ли не каждый советский школьник. Отказаться помочь одинокой немощной старушке в заготовке топлива и овощей, копке огорода – это нужно иметь черствое сердце.
Обязательной частью патриотического воспитания были проводимые для всего класса экскурсии по памятным местам, связанным с Великой Отечественной войной. Сюда же можно отнести регулярные коллективные походы на какой-нибудь идеологически правильный фильм. И то ли в третьем, то ли в четвертом классе нас водили на такой фильм под названием «Вкус хлеба» о героях-целинниках. Четырехсерийная пропагандистская сага-франшиза особого интереса у нашего класса не вызвала, и в зале кинотеатра «Знамя» было довольно шумно.
Уроки чтения в начальной  школе, так же как и уроки литературы в старших классах были насыщены патриотическими произведениями. И каждый школьник писал сочинение на тему «Мой любимый герой». Приветствовались герои Гражданской и Великой Отечественной войн, герои космоса.
Но с развалом Советского Союза многое в патриотическом воспитании было, к сожалению, утрачено. И хорошо, что в наше время происходит возрождение тех хороших традиций, которые были заложены раньше. В школах введен предмет начальной военной подготовки, проводятся «Зарницы», комплекс ГТО возрожден под новой аббревиатурой ГФОК (Государственный физкультурно-оздоровительный комплекс), тимуровское движение стало волонтерским. Прошлое нельзя забывать, из него надо делать правильные уроки и брать лучшее.