Таково педагогическое кредо Татьяны Жолуд – финалиста областного этапа республиканского конкурса профессионального мастерства «Педагог года учреждения дополнительного образования детей и молодежи». Более двадцати лет она трудится в центре творчества детей и молодежи.

С профессией Татьяне помогла определиться мама Нина Яковлевна – учитель начальных классов сначала Ужинецкой начальной школы, затем – Огородникской базовой. К слову, в педагогику по ее стопам пошли обе дочери.

– Моя старшая сестра Валентина – учитель-дефектолог центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Мы обе окончили Мозырский педагогический университет, – рассказывает Татьяна. – Я выбрала обслуживающий труд и изобразительное искусство, потому что с детства тяготела к творчеству. Особенно любила рисовать, лепить. Конечно, меня радует, что хобби стало моей профессией.

Татьяна Николаевна ведет в центре кружок «Биокерамика». В своем большинстве его посещают девочки в возрасте 8-13 лет. На занятиях под руководством опытного и творческого педагога они учатся создавать из соленого теста разные поделки: магниты, подставки, рельефные картины и т.п. Этот вид творчества, также известный как тестопластика, развивает мелкую моторику, усидчивость, терпение, воображение и пространственное мышление.

– В общем, для ребенка – сплошные плюсы, – подчеркивает педагог и призывает родителей активнее записывать детей в кружки и объединения по интересам, которые предлагает ЦТДиМ: – Нам есть, что предложить ребятам. Более того – у нас никогда не бывает скучно. Ведь можно не только посещать занятия, но и участвовать в разноплановых мероприятиях, которые проводятся в стенах центра. А можно и вовсе выйти из зоны комфорта и отправиться покорять область.

Таким выходом из зоны комфорта для Татьяны Николаевны стало участие в конкурсе профессионального мастерства. Признается, что, невзирая на серьезный педагогический опыт и высшую категорию, не рассчитывала стать его финалисткой.

– Я боюсь сцены, публичных выступлений. Так что это был вызов самой себе, – улыбается моя героиня и спешит поблагодарить за поддержку родных и коллектив центра, в первую очередь – методистов Наталью Губареву и Татьяну Лежину, которые прошли с ней буквально каждое конкурсное испытание.

Финальный этап конкурса включал четыре блока. Первый – самопрезентация. Второй – защита образовательно-методического комплекса, где педагог доказывал эффективность своей авторский программы. Третий – открытое занятие с новым составом учащихся по выбранной теме и его самоанализ. Это испытание показывало умение конкурсанта работать с детьми в режиме реального времени, импровизировать и быстро находить контакт с незнакомой аудиторией. Четвертый – решение педагогических ситуаций, часто встречающихся в учреждениях дополнительного образования.

– Это был колоссальный опыт, общение с интересными людьми и самые лучшие курсы повышения квалификации, ведь ты знакомишься с успешными наработками коллег, что-то заимствуешь для себя, совершенствуешься. Получается: невольно двигаешься вперед, профессионально растешь, – резюмирует Татьяна Николаевна.