Свое имя директор гимназии Валентина Жукова получила в честь первой женщины-космонавта Валентины Терешковой, т.к. родилась практически в День космонавтики – 13 апреля. С тех пор число 13, вопреки всем предубеждениям, является для нее счастливым. С улыбкой рассказывает: «13 лет я проработала в СШ №3 учителем физики, затем перешла в гимназию, где 13 лет была заместителем директора по основной деятельности. Если на экзамене мне доставался билет под этим номером, то всегда сдавала его на отлично. И таких позитивных примеров в моей жизни очень много». Внучка героев Великой Отечественной войны Родители Валентины Владимировны – Владимир и Евгения Боровик – вместе уже более 50 лет. Их, а также бабушек и дедушек – героев Великой Отечественной войны – она на протяжении всего интервью не перестает благодарить за любовь, за понимание и терпение, за вложенные в ее воспитание силы, за все то хорошее, что в ней есть. – Все каникулы мы с братом неизменно проводили в деревне, чаще – у родителей мамы Андрея Николаевича и Ольги Томашевны Борисенко в Игнато-Фабияновке. Они держали большое хозяйство, огород, поэтому работать приходилось много. Но кроме работы были еще грибы-ягоды, рыбалка, задушевные разговоры по вечерам, бабушкины песни, дедушкины шутки. Война их не озлобила, не ожесточила, хотя дедушка был на фронте, а бабушке пришлось выживать с четырьмя малолетними детьми на руках, – рассказывает Валентина Владимировна. – В семье папы – он родом из Пеницы – и вовсе было десять детей. Бабушка Ксения Константиновна Боровик носила почетное звание «Мать-героиня». Дедушка Михаил Гаврилович вернулся с войны весь израненный, но живой, с многочисленными наградами, среди них – Орден Красной Звезды, медаль «За отвагу». Очень всеми ими горжусь, часто рассказываю о них своим детям, чтобы помнили и чтили своих предков. К слову, дедушка Андрей в каждый мой приезд советовал: «Иди, Валька, в учителя или судьи – это лучшие профессии на Земле». Но мечтала я в ту пору о другом. Хорошие учителя стране нужны всегда Отличница и активистка СШ №2 мечтала стать физиком-ядерщиком. Для поступления уже был выбран вуз, но, как говорится, человек предполагает, а Бог располагает. – Это сегодня я понимаю, что все сложилось, как нельзя лучше. А в 17 лет казалось, что весь мир против меня. Было море слез. Плакала, даже сдав на пятерку экзамен по математике при поступлении на физико-математический факультет Мозырского педагогического института. Помню мама, которая ждала меня под институтом и понимала мое состояние, обняла со словами: «Доченька моя, хорошие учителя стране нужны всегда. А ты, я уверена, будешь хорошим учителем!», – рассказывает моя собеседница и спешит поблагодарить за знания своих любимых учителей СШ №2. Это Жанна Исааковна Кругман и Фаина Наумовна Коробочка (математика), Маргарита Максимовна Рачеева (география), Фаина Наумовна Рагинская (русский язык и литература), Петр Миронович Ходоскин (физика), Вера Леонидовна Заренок (химия), Юлия Николаевна Шугай (белорусский язык), Борис Матвеевич Брегман (физкультура). – Педагоги с большой буквы, от Бога. Они любили и свой предмет, и учеников. На их уроках всегда было интересно. С первых дней работы, а распределили меня в СШ №3 родного города учителем физики, стремилась равняться на них. В школе меня приняли тепло, дружелюбно, по-семейному. Особенно поддержали заместители: по учебной работе – Галина Сергеевна Мицуля, по воспитательной – Лидия Борисовна Хутликова. Спасибо им за это огромное, – говорит Валентина Владимировна и признается, что буквально с первого урока поняла, что «роман со школой – это навсегда!». Каждый урок не похож на предыдущий Гореть своим предметом, любить, уважать, понимать и принимать детей такими, какие они есть, постоянно совершенствоваться в профессиональном плане. Такой совет дает моя героиня приходящей в учительство молодежи. – Я всегда стремилась и стремлюсь, чтобы мои уроки на одну тему в параллели не были похожи между собой. Это непросто, но это развитие. Если учитель перестает развиваться, то вскоре может оказаться неинтересным для учеников. Поэтому я очень люблю курсы, семинары, мастер-классы, люблю узнавать новое, учиться, и никогда не позволяю себе, невзирая на опыт, прийти на урок неподготовленной, – подчеркивает Валентина Владимировна, которой настолько было комфортно в СШ №3, что продвижение по карьерной лестнице, предполагающее перевод в гимназию аккурат в середине учебного 2007-2008 года, восприняла без особого энтузиазма. – Но Родина сказала надо, значит, надо. Полгода мне потребовалась, чтобы привыкнуть к новым обязанностям, новому коллективу, к размерам школы, к количеству учеников в ней, – вспоминает моя собеседница. – Начала с посещения уроков учителей, чтобы с каждым познакомиться поближе и понять, на какой результат можно рассчитывать. Ведь кому-то больше по душе работа с олимпиадниками, кто-то предпочитает исследовательскую деятельность, а кто-то отлично подготовит ребят к ЦЭ и ЦТ. Сплав профессионализма, традиций и инноваций Валентина Владимировна уверена, что нет неспособных детей, а вот равнодушные педагоги, увы, встречаются. Но гимназии везет на учителей, которые хотят развиваться, двигаться вперед, осваивать современные цифровые технологии, слышать и слушать учеников. – В нашем коллективе все без исключения являются профессионалами своего дела, – уверяет руководитель, двери кабинета которого всегда открыты для коллег, учеников и их родителей, т.к. она считает, что проблемы нужно не замалчивать, а решать – это способствует созданию здоровой атмосферы в вверенном ей коллективе. – Стремлюсь к тому, чтобы мои подчиненные, а это – 128 человек, шли на работу, как на праздник. Как этого добиться? Не скупиться на похвалы, поощрения, в том числе и материальные. Если сотрудник старается, показывает результат, то в нашем коллективе это всегда будет замечено и отмечено. Свою задачу как руководителя вижу в том, чтобы таскать рояль (создавать достойные условия и благоприятную психологическую атмосферу для эффективной работы), на котором должны играть профессионалы. Эту формулу успеха вывел мой гомельский коллега, а я позаимствовала, – рассказывает Валентина Владимировна. – Также очень многое мне дала работа рядом с сильными директорами Ниной Иосифовной Прокопенко и Натальей Владимировной Мохоревой. Постаралась взять от них лучшее, сохранить заложенный фундамент, сберечь и приумножить традиции – культурные и духовные. При этом Валентина Жукова всегда двумя руками «за» любые инновации. Так, при ее содействии на базе гимназии с 1 сентября 2022 года были открыты профильный класс, где готовят будущих юристов в интересах отдела принудительного исполнения (первый в республике!) и группа военно-патриотической направленности, с 1 сентября текущего года – спортивный класс и класс медицинской направленности, введено изучение китайского и французского языков на факультативных занятиях. Она поддерживает желание учеников обучаться в Национальном детском технопарке, пробовать свои силы в университетских олимпиадах, в том числе и проходящих в вузах России. К слову, по итогам работы за прошлый год коллектив гимназии стал победителем районного соревнования по социально-экономическому развитию среди учреждений образования. Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти – Успех для нас – не повод почивать на лаврах, а стимул работать еще лучше. Цели поставлены, некоторые из них весьма амбициозные, но, как говорил один из моих любимых писателей Оноре де Бальзак: «Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти». И мы идем к ним нашей дружной и сплоченной командой, – улыбается Валентина Владимировна и признается, что отдыхает за чтением (читает много и запоем) и на… уроках: несмотря на руководящую должность, она продолжает преподавать. – Мне нравится делиться знаниями, отвечать на бесконечные вопросы учеников, заинтересовывать их своих предметом. Какой я учитель? Щедрый на похвалы и отметки, всегда проверяю домашнее задание, отношусь к каждому ребенку как к личности, никогда не повышаю голос на уроках, но при этом у меня никогда нет проблем с дисциплиной, убеждена, без нее невозможен процесс получения знаний. Дисциплина – это не послушание, а сосредоточение на работе. Дисциплинированный класс не тот, где все сидят и смотрят в рот учителю, боясь шелохнуться, а тот, который работает на уроке. Еще Валентина Владимировна любит путешествовать по Беларуси, бывать в театре, радовать родных вкусными блюдами, гулять по родному городу в компании дочери Дианы. Девушка окончила юридический факультет Гродненского университета, работает следователем в Калинковичском РОСК. Сын Дмитрий – выпускник Военной академии – несет службу в Борисове в войсках ПВО. – Горжусь, что мои дети выросли патриотами. Счастлива тем, что родилась и живу в нашей прекрасной стране, и тем, что судьба привела меня в любимую профессию, – говорит в окончание нашей теплой беседы моя героиня. – Спасибо всем, кто три года назад поверил в меня, как в руководителя, кто поддержал в тот момент, когда я сомневалась, справлюсь ли с возросшей ответственностью. Спасибо команде за спиной, с которой любые задачи по плечу. Спасибо ученикам за энергию и вдохновение, а родителям – за сотрудничество.