Книга – друг каждого ребенка, проводник в удивительный мир знаний и приключений. Однако сегодня она часто уступает место современным гаджетам и развлечениям. Как же вернуть интерес подрастающего поколения к чтению? Как вдохнуть новую жизнь в старую книгу? Этими вопросами задались сотрудники детской библиотеки, которые запустили уникальный социальный проект «Дай книгам вторую жизнь» и открыли в учреждении «книжную больницу».

Как рассказала заведующий библиотекой Ирина Горовец, новый проект – это инициатива библиотекаря отдела обслуживания и информации центральной районной библиотеки Антонины Астапович, а его спонсор – районная организация «Белая Русь». Главная цель библиотекарей – привлечь внимание юных читателей к важности сохранения и правильного обращения с книгами, пробудить любовь к литературе, а также дать им возможность поучаствовать в полезном деле.

– Современные дети все чаще предпочитают проводить свободное время за просмотром телепередач и компьютерными играми в ущерб чтению книг. Но даже в век информационных технологий значение книги не должно уменьшаться. Именно поэтому мы считаем своей главной задачей помочь ребенку полюбить книгу.

Нужно отметить, что проект «Дай книгам вторую жизнь» объединил не только школьников среднего звена, но и самых маленьких читателей. Понятно, что не все они обладают необходимыми навыками для того, чтобы участвовать в общем деле. Для этого в работу вовлечены опытные координаторы – работники библиотеки. Они помогают детям освоить основные техники ремонта и реставрации старых изданий. Так, дружно и в одной команде со взрослыми, дети учатся работать с бумагой, картоном и ножницами.

Большинство участников нового проекта – это ребята, которые занимаются в театральной студии «Сказка», действующей при библиотеке Сама работа проходит в игровой форме. Школьники перевоплощаются в докторов «книжной больницы», где лечат своих «пациентов», в роли которых выступают книги. Для того, чтобы каждый был задействован, дети делятся на группы и каждый получает свою роль. Например, главным врачом становится библиотекарь, он руководит всем процессом. Ребята «терапевты» ищут книги, которые, по их мнению, нуждаются в лечении, они же и обозначают симптомы болезни. А вот маленькие «хирурги» под наблюдением взрослых занимаются непосредственно ремонтом книг. Задача «медсестер» –расставить «вылеченные» книги, а также принести докторам необходимые инструменты. К слову, есть в штате «книжной больницы» и «рентгенологи», они распределяют книги по группам с разными «заболеваниями» и выписывают необходимое лечение. Также здесь работает группа детей «флюорографов», которые фотографируют книги до и после лечения, отслеживают динамику их выздоровления.

–  Трудимся по такому сценарию. Поступила книга с симптомами оторванной обложки и загнутыми страницами, мы назначаем лечение: расправить загнувшиеся страницы и приклеить или обновить обложку. Занимаясь ремонтом книг, дети, увлекаются новым, по-настоящему полезным делом, включатся в работу с желанием и интересом. Так они приходят к выводу: книги надо беречь, – прокомментировала Ирина Горовец.

А еще заведующий детской библиотекой добавляет, что у многих ребят проект вызвал живой, неподдельный интерес. Она отмечает, что маленькие читатели огорчаются, когда находят книги не в очень хорошем состоянии. Они быстро берутся за дело и с радостью «лечат» своих бумажных «пациентов». И, конечно, после проведенной работы с удовольствием читают выбранные произведения.