До недавнего времени одним из элитных мест, куда мечтал попасть каждый мотивированный подросток нашей страны, был образовательно-оздоровительный центр «Зубрёнок». Сегодня его уверенно подвигает Национальный детский технопарк. Ведь это – занятия с педагогами ведущих вузов Беларуси, практика в современных лабораториях, укомплектованных новейшим оборудованием, проживание в технодоме со спортивным, тренажерным и танцевальным залами, интересные знакомства и встречи. Но главный бонус – возможность получения рекомендации наблюдательного совета технопарка, благодаря которой можно поступать в вузы на ряд престижных специальностей без вступительных испытаний.

Обладательницей заветной рекомендации в текущем учебном году стала выпускница СШ №6 Мария Митлашевич. А вообще за годы существования Национального детского технопарка (он был открыт 1 января 2021 года) обучение в нем прошли 62 ученика нашего района, пятеро были рекомендованы к зачислению, еще трое поедут на июньскую смену. Особенно активно работают в этом направлении гимназия, СШ №№7 и 6, за ними следуют – Шиичская СШ, СШ №№ 1 и 8. 

Вместе с Марией разбираем по полочкам эту траекторию льготного поступления.

– Получить рекомендацию технопарка непросто, но вполне реально! Для этого необходимо дважды пройти очное обучение (в год поступления в университет и в год, предшествующий этому) и один раз – дистанционное (по своему образовательному профилю, оно длится три месяца), – рассказывает девушка, которая узнала про технопарк от мамы – увлеченного учителя физики СШ №6 Ольги Митлашевич. – Кроме того, нужно разработать и успешно защитить исследовательский проект, а также иметь средний балл в школе не менее 7,5, при поступлении в столичное высшее учебное заведение – не ниже 8 (у меня он ниже 9,8, наверное, никогда и не был). Положительные отзывы преподавателей технопарка и хорошая характеристика из школы – плюс в карму.

Мария прошла в технопарке три очные смены по направлениям «Лазерные технологии» и

«Авиакосмические технологии», а по итогам дистанционной защитила проект «Беспилотный летательный аппарат вертолетного взлета и посадки. Гиролёт».

Чтобы попасть на очную смену (в году их десять, по 24 дня каждая, заезды ежемесячные, за исключением июля и августа), учащиеся 9-11 классов подают заявку на обучение по одному из 15 направлений. К ней прилагаются Дипломы победителя областных, республиканских или международных олимпиад по учебным предметам, технических конкурсов либо собственный исследовательский проект, который рассмотрит экспертная комиссия. Если проект достойный, юного автора допустят ко второму этапу – очному тестированию и собеседованию.

– В районных олимпиадах по математике участвую с пятого класса, приходилось защищать честь района на области. Но, увы, до заветного Диплома не хватило пары-тройки баллов. Так что шла я через проект. Очень боялась тестирования. Оказалось – зря. За 40 минут нужно было ответить на 40 вопросов, которые касаются логики, пространственного мышления, общей эрудиции. Ни один из них мне не показался сложным, – говорит Мария. – Что касается собеседования, то это просто окончательный выбор направления с учетом количества набранных баллов.

К слову, на первую очную смену героиня материала прошла вместе со старшей сестрой Анной. Они оказались единственными девчонками на «Лазерных технологиях».

– Приехали – и все было «вау»: условия проживания и обучения, нестандартный подход к организации образовательного процесса, люди, которые нас окружали, – педагоги, воспитатели, талантливые ребята со всех уголков страны. Атмосфера – не передать словами! Нечто потрясающее! Ее нужно прочувствовать, и только ради этого стоит пробовать попасть в технопарк, – подчеркивает девушка.

Первая смена была для Марии разведкой. Она присмотрелась к направлениям и поняла, что ей ближе и интереснее «Авиакосмические технологии». Во второй приезд поставила себе цель – разработать лучший в группе проект и достойно его защитить, т.к. это – обязательное условие для зачисления на дистанционное обучение.

– Определиться с темой мне помогли родные. Я изучала плюсы и минусы использования дронов при мойке окон на высотных зданиях. До конца не верила, что пройду в следующий этап – конкуренция была очень серьезная. Дистанционное обучение выпало на лето. На мой взгляд, это максимально удобно. Я полностью погрузилась в процесс, не отвлекаясь на учебу в школе и подготовку к экзаменам. Моим куратором был начальник кафедры беспилотных авиационных комплексов и боевого управления Белорусской академии авиации Дмитрий Александрович Дьяков. Прекрасный человек и замечательный педагог.

Результат моего лета без отдыха – рекомендация наблюдательного совета технопарка для поступления.

Выбор вузов и специальностей (они определяются образовательным направлением, которое освоил выпускник технопарка) – шикарный. Мария остановилась на «Компьютерной физике» на физическом факультете БГУ. Одновременно ей импонирует специальность «Прикладная физика», поэтому девушка планирует сдавать не только ЦЭ, но и ЦТ. И уже по их результатам решит, воспользоваться рекомендацией технопарка или нет.

К экзаменам девушка готовится без репетиторов. С физикой ей помогает мама, что касается математики и белорусского языка, то тут, подчеркивает, повезло с сильными учителями в школе:

– По математике – это Наталья Михайловна Боханова, по белорусскому – Нина Николаевна Купцова и Светлана Николаевна Щербин. Спасибо им за мои знания!

Отдельное спасибо родителям за бесконечную веру в меня и в мои силы, за любовь, поддержку и понимание!